Déjalo Ser

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La disciplina busca crear orden y debe reflejarse en el estilo de la familia y la escuela. No podemos pretender establecer normas cuando la casa está desordenada y los padres son desordenados, en su modo y ritmo para llevar las cosas, lo cual: Permite al niño establecer relaciones con los demás. Favorece la discriminación entre comportamientos aceptados e inapropiados, socialmente establecidos. Ayuda a comprender las consecuencias lógicas de su conducta.…
Cuando los adultos pensamos en realizar alguna actividad física, de inmediato nos imaginamos en el gimnasio, sin embargo para los niños hacer ejercicio significa jugar y estar físicamente activos,  es decir, correr a la hora del recreo detrás de sus compañeros, jugar pelota o montar bici. Debemos tener en cuenta que el ejercicio ayuda a los niños a desarrollarse física y mentalmente, les permite estar sanos y  relacionarse de una…
Cuando los adultos nos preocupamos en guiar y enseñar a los niños: lo que tienen que  hacer, el modo de llevarlo a cabo y el porqué de su actuación, los estamos ayudando a que desarrollen un buen comportamiento. La aplicación de las normas en las tareas cotidianas del día a día (sueño, higiene, alimentación, etc.) ayuda a los niños a estructurar el día, orientando su “quehacer diario” y favoreciendo su …
La Navidad es entendida y valorada por la mayoría de las personas como esas fechas entrañables en las que todos debemos humanizarnos un poco más, ser más solidarios y comprensivos, perdonar las ofensas y arrancar de nuestro corazón los odios, rencores y rencillas. Las fechas navideñas nos sirven de llamada de atención, para recordar que lo verdaderamente importante es: proporcionar paz y amor a nuestros semejantes, comprensión mutua y  buen…
Concepto de Inteligencia Emocional Goleman (1996) explica que la Inteligencia Emocional es el “conjunto de habilidades que sirven para expresar y controlar los sentimientos de la manera más adecuada en el terreno personal y social”. Incluye, buen manejo de los sentimientos, motivación, perseverancia, empatía y agilidad mental. Salovey, definió y organizó la inteligencia emocional en cinco competencias principales: Conocimiento de nuestras emociones (ser conscientes de nuestras emociones), si somos incapaces…
Jueves, 05 Noviembre 2015 14:26

Los riesgos de la televisión en los niños

Los medios de comunicación y dentro de ellos la televisión, constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con distintos eventos sociales, políticos y económicos, nacionales e internacionales, es por ello, que la televisión se ha convertido en una gran influencia para niños y adolescentes en el ámbito extra curricular como medio de información, recreación y evasión; y si bien no es sistemática ni organizada, es muy…
Jueves, 22 Octubre 2015 09:36

Depresión infantil

Con frecuencia nos encontramos con padres que nos comentan “últimamente mi hijo se siente muy triste y llora  intensamente por cosas insignificantes  ...", es esto suficiente para decir que el niño tiene depresión infantil. No hay que apresurarse a sacar conclusiones, pero padres y profesores debemos estar atentos con algunas características. Durante un largo período de tiempo la depresión infantil no ha existido, en 1975 fue aceptada por el Instituto…
Se define como fracaso escolar, cuando no coinciden las expectativas o metas académicas predeterminadas, con el desempeño que tiene el estudiante durante el año escolar, implica no haber llegado satisfactoriamente a las metas que debía alcanzar con la guía del docente. En conclusión, es el desajuste negativo entre la capacidad real del alumno y su rendimiento escolar valorado académicamente. Muchas veces este fracaso acarrea problemas de conducta y adaptación escolar.…
Martes, 22 Septiembre 2015 12:48

Desarrollando la atención en el aula

La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo y tenerlo en cuenta o en consideración. Tiene un carácter selectivo, centrándose en unos aspectos que ocupan el primer plano, quedando el resto ignorados o como en penumbra. Ahora bien, la concentración es la propiedad más conocida de la atención y consiste en estar inmerso física y mentalmente en un tema, idea u objeto con exclusión absoluta…
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