Déjalo Ser

Encuéntranos:
facebook
you tube
Lunes, 10 Agosto 2015 09:22

Psicomotricidad Fina

El desarrollo de la psicomotricidad fina, esta relacionado con el desarrollo de las manos y el proceso de prensión (capacidad para asir los objetos voluntariamente) Desde los primeros días de nacido el niño se pone en contacto con el mundo a través de sus manos. Al momento de nacer el niño aprieta fuertemente el pulgar del adulto, esto se denomina reflejo palmar o grasping, es un movimiento reflejo, es decir,…
Jueves, 06 Agosto 2015 11:01

PSICOMOTRICIDAD GRUESA

La motricidad gruesa del niño está relacionada con la forma en que el niño utiliza todo su cuerpo para interactuar con su medio ambiente, implica el desarrollo motor, entendido como el control de los movimientos corporales mediante la actividad coordinada de los centros nerviosos. Su desarrollo obedece a algunas leyes básicas: • Ley Céfalo Caudal, indica que el desarrollo del niño sigue una secuencia vertical que empieza con el control…
Miércoles, 24 Junio 2015 16:16

El sueño en el niño

Son muy frecuentes las madres que nos dicen, “mi bebé llora para dormir, no quiere acostarse en su cuna y finalmente terminamos acostándolo con nosotros, ahí recién esta tranquilo y se queda dormido”. Los problemas para dormir, son una dificultad frecuente con la que nos encontramos los padres de familia, por eso debemos tener en cuenta: Horarios de Sueño del Niño: Los bebés recién nacidos duermen entre 14 y 18…
El niño desde que nace va desarrollando estructuras cognoscitivas que se van configurando por medio de las experiencias, que finalmente permiten el proceso evolutivo del pensamiento, llevando a cabo varias funciones especiales de coherencia como: generalización, clasificación, simulación, explicación y relación. Sin embargo, estas funciones se van rehaciendo conforme evolucionan las estructuras lógicas del pensamiento, que siguen un desarrollo secuenciado, hasta llegar a la abstracción. Es en ese momento, cuando…
Lo primero es definir que es el control de esfínteres debido a que muchos padres dicen: “Pero mi bebé hace la caquita en el bacín desde los 10 meses”. Lo que ocurre, es que el padre ha enseñado al niño a realizar la deposición en horarios específicos. El padre ha educado el estomago de su hijo y ha aprendido a interpretar las señales de su bebé (por ejemplo: se pone…
Los juguetes tienen una influencia muy importante en el juego. Algunos juguetes tienden a promover un juego de mayor calidad que otros. Los juguetes multipropósitos y desestructurados, como arcilla, bloques, figuras y muñecas, alientan un tipo de juego que los niños pueden controlar y moldear para satisfacer sus necesidades individuales a través del tiempo. Los juguetes muy realistas o estructurados, como los muñecos de acción que se basan en programas…
Lunes, 01 Junio 2015 10:40

Los juguetes en el primer año

Los juguetes deben responder tanto a la edad como a las necesidades del niño. Si además se quiere estimular un área en concreto como el movimiento, el lenguaje, la creatividad o la memoria, debes tener en cuenta qué objetivos trabaja el juguete. La selección de los juguetes depende de los intereses del niño, del tipo de juguetes que ya tiene y de lo que se pretenda incentivar. Para ello a…
Lunes, 01 Junio 2015 10:30

TEA - Identificación temprana.

La identificación temprana de un trastorno del espectro autista(TEA) es de suma importancia para remitir al niño en sospecha, inmediatamente a una evaluación diagnóstica completa que permita iniciar la intervención y esto conduzca a una mejoría en el pronóstico de la mayoría de los niños con TEA. Sin embargo el proceso de la detección precoz puede presentar ciertas dificultades: La ausencia de rasgos físicos. Falta de herramientas adecuadas para el…
La atención es la capacidad para captar un estímulo específico diferenciándolo de su entorno. Para focalizar la atención es necesario captar los estímulos sensoriales del medio externo en forma adecuada. La concentración es “la capacidad de recibir estímulos, seleccionar y realizar un esfuerzo consciente por mantener la atención”. La atención y concentración son dos procesos complementarios, pero la atención sirve como base para el desarrollo del proceso de concentración. Para…
Está aquí: Inicio Articulos Primera Infancia