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Sábado, 09 Enero 2016 10:14

Habilidades Sociales en niño

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Con frecuencia los padres de familia se preocupan por enseñar a sus hijos conocimientos que desarrollen sus habilidades cognitivas. Pero, ¿cuánto de ellos se preocupan por desarrollar las habilidades sociales?,  ¿cuán importantes son éstas habilidades?  Definitivamente la respuesta es afirmativa, ya que un aspecto importante en el desarrollo infantil es la habilidad del niño para interactuar adecuadamente con sus pares y con los adultos significativos. Al vivir en sociedad se espera que nos relacionemos adecuadamente con otras personas, y por lo tanto debemos aprender a convivir con los demás. Actualmente las condiciones socioculturales han cambiado, modificando la dinámica familiar, donde ambos padres salen a laborar, dejando a sus hijos al cuidado de terceras personas, ya sea nanas, abuelos. Y si a ésta condición le agregamos el factor de que un gran porcentaje de éstos niños son hijos únicos. Nos encontraremos con un gran porcentaje de niños con dificultades para relacionarse interpersonalmente actuando de manera socialmente inadecuada. Esta situación se observa claramente cuando los niños empiezan a asistir al nido, ya que las profesoras son muchas veces las primeras en dar la señal de alarma porque los niños presentan dificultades para relacionarse con sus pares presentando algunas de las siguientes características:  

  • Se  muestra agresivo con los compañeros de clase.
  • No conversa ni interactúa con los demás. La profesora tiene que valerse de diversas estrategias para que el niño le exprese sus necesidades.
  • Se inhibe en situaciones grupales. Aislándose por ejemplo en la hora de recreo.
  • No se defiende ante compañeros que le quitan algún objeto. Se quedan callados, actuando de forma pasiva.

Ante tal situación debemos formar y enseñar a los niños Habilidades Sociales. Y ¿Qué son  habilidades Sociales?
Son un conjunto de destrezas y comportamientos socialmente necesarios para interactuar y relacionarse con los iguales y con los adultos de forma efectiva y satisfactoria, que facilitará las relaciones interpersonales.

Función de las Habilidades Sociales:

  • Permite el conocimiento de sí mismo, ya que en las interacciones con los iguales el niño aprende mucho sobre sí mismo, sobre su identidad y se forma su autoconcepto.
  • Facilita el desarrollo del conocimiento social, a través del desarrollo de habilidades :
    • Reciprocidad: en las relaciones entre iguales se aprecia un intercambio entre lo que se da y lo que se recibe.
    • Empatía: el niño va logrando la habilidad de ponerse en el lugar del otro.
    • Intercambio en el control de la relación: el niño aprende a dirigir a otros  y a ser dirigido por otros niños.
    • Colaboración y Cooperación: al interaccionar con otros niños le permitirá desarrollar tareas en común.
    • Estrategias sociales de  negociación.
  • Desarrolla la asertividad, donde el niño aprende a expresar sus sentimientos y a defender sus derechos, sin negar el de los otros.
  • Permite el desarrollo del autocontrol y la auto-regulación, ya que los iguales actúan como agentes de control reforzando o castigando determinadas conductas, por ejemplo cuando un niño se muestra agresivo los compañeros de clase avisan a la profesora y si la conducta es reiterativa dejan de jugar con el niño agresivo.
  • Brinda apoyo emocional, ya que las relaciones entre iguales se caracterizan porque son mutuamente satisfactorias, conteniendo afectos positivos. Donde los niños se sienten queridos, apoyados, desarrollando un sentimiento de pertenecía y aceptación.
  • Permite el Aprendizaje del rol sexual, moral y valores.

Componentes de las Habilidades Sociales:

  • Componentes No Verbales:
    • La mirada:
      • Actitudes.
      • Emociones.
      • Acompañamiento del habla.
      • Expresión facial
    • La sonrisa.
    • La postura: 
      • Actitudes.
      • Emociones.
      • Acompañamiento del habla.
      • La orientación.
      • La distancia y el contacto físico.
      • La apariencia física.
  • Componentes Paralinguísticos:
    • El volumen de la voz.
    • La entonación.
    • La fluidez al hablar.
    • La claridad.
    • La velocidad.
    • El tiempo de habla.
  • Componentes verbales:
    • El contenido

Características de las Habilidades Sociales

  • Son conductas adquiridas que se dan a través del aprendizaje, en el entorno interpersonal en el que se desarrolla y aprende.
  • Posee componentes; motores, verbales, emocionales y cognitivos;  ya que las habilidades sociales son un conjunto de conductas que los niños hacen, sienten, dicen y piensan:
  • Es una respuesta específica a situaciones específicas, ya que una conducta interpersonal puede ser válida o no en función de las personas que intervienen y de la situación en que se da.
  • Se da en contextos interpersonales, por eso es vital tener en cuenta a los otros participantes. Para que se produzca una interacción es necesario que la inicie una persona y otra persona responda.
  • Maximiza el refuerzo social: ya que las consecuencias positivas de la utilización de las habilidades sociales son básicas para producir los efectos deseados.

Adquisición de las Habilidades Sociales

  • El aprendizaje se da por experiencia directa, a través de refuerzos, ya que por ejemplo si un niño sonríe a su papá constantemente, y éste le responde con una sonrisa y palabras agradables, el niño ve que su conducta tiene efectos positivos y pasará a formar parte de su repertorio de conductas. Por el contrario si su padre lo ignora, la conducta se extinguirá y es muy probable que no se vuelva a repetir.
  • Aprendizaje por observación. Aquí toma vital importancia los modelos significativos para los niños como los padres y profesoras.
  • Aprendizaje verbal o instruccional. El niño aprende a través del lenguaje. De las instrucciones y mensajes que le dan, Por eso es importante saber explicarle para darle mensajes claros y directos.
  • Aprendizaje por retroalimentación interpersonal o feedback. Ya que la persona con la que interactuamos nos comunicará su reacción ante nuestra conducta.

Agentes de Socialización

En el aprendizaje de las Habilidades Sociales interviene la familia y la escuela a través de los pares y personas adultas como son los padres de familia, abuelos, maestras y compañeros de clase. De ahí, la importancia de que la familia sea un modelo adecuado en la interacción interpersonal.

 

Lic. Rosa Serrano Rosales
Psicóloga. Psicoterapeuta Racional Emotiva
Coordinadora de Déjalo Ser – Sede Los Olivos

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