Déjalo Ser

Encuéntranos:
facebook
you tube
Martes, 16 Febrero 2016 12:31

Mi hijo tiene miedo ¿qué podemos hacer?

El miedo es una actitud frecuente en niños y niñas de dos a seis años y no tiene mayor importancia. Los niños suelen presentar miedos específicos y en la mayoría de los casos son fenómenos evolutivos normales y transitorios que propician el desarrollo de su personalidad y su maduración afectiva. Según muchos especialistas, estos miedos  tienen como función la adaptación, porque ayudan a enfrentar de forma adecuada  situaciones difíciles y…
Martes, 09 Febrero 2016 11:24

Los miedos en la infancia

Muchos padres nos preocupamos cuando nuestro hijo  en la noche nos dice “tengo miedo, no apagues la luz ” o si vamos a una fiesta infantil,  se agarra de nuestra pierna diciendo “que no se acerque” cuando pasa un muñeco o se tapa las orejas diciendo “apaga, apaga” cuando escucha la batidora. Los niños, a lo largo de su desarrollo, padecen y experimentan numerosos miedos. La respuesta del miedo es…
Los alimentos son esenciales en el desarrollo normal de niño, le brindan energía para la intensa actividad que realizan al jugar, forman su cuerpo que se encuentra en crecimiento y ayuda a mejorar su rendimiento escolar ¿Qué es una lonchera? Es el complemento de la alimentación del niño, cubre el 10% de sus necesidades de energía y nutrientes, y no reemplaza al desayuno o al almuerzo Objetivos de La Lonchera:…
Lunes, 01 Febrero 2016 18:14

PAUTAS DE CRIANZA

CONDUCTA Y DISCIPLINA El desarrollo conductual de los primeros 5 años es muy variable, los niños tienen conductas características en cada edad, y es importante que los padres o cuidadores las conozcan para poder orientarlos. Entre los dos y tres años se afianza la individualización, quieren hacer todo solo, es la etapa del Yo, dicen “no” a todo porque se dan cuenta que su negativa maneja conductas en los otros.…
Miércoles, 27 Enero 2016 16:11

El destete y la alimentación sólida

Si la madre ha sido organizada con la alimentación durante el primer año, lo más probable es que el bebé vaya dejando  la lactancia materna por si solo a partir de los 10 meses, sino a partir del año puede seguir los siguientes pasos: Organice el horario de lactancia: La primera lactancia debe ser a las 6:00 a.m. La última lactancia debe realizarse a las 10:00 p.m. El niño debe…
Martes, 19 Enero 2016 11:08

Educación Musical en el Nivel Inicial

La  Educación Inicial y la  Educación Musical son inseparables. El canto y el movimiento se presentan como formas de expresión espontánea en los niños desde muy temprana edad,  inclusive antes del lenguaje hablado, por eso,  su ejecución en el aula es siempre placentera y debe ser, además, enriquecedora. A partir de experiencias lúdicas que tienen como objetivo el desarrollo sensorial, motor, social e intelectual de los pequeños, descubriremos el mundo de…
Sábado, 09 Enero 2016 10:14

Habilidades Sociales en niño

Con frecuencia los padres de familia se preocupan por enseñar a sus hijos conocimientos que desarrollen sus habilidades cognitivas. Pero, ¿cuánto de ellos se preocupan por desarrollar las habilidades sociales?,  ¿cuán importantes son éstas habilidades?  Definitivamente la respuesta es afirmativa, ya que un aspecto importante en el desarrollo infantil es la habilidad del niño para interactuar adecuadamente con sus pares y con los adultos significativos. Al vivir en sociedad se…
El lenguaje infantil, en la etapa preescolar, tiene una evolución muy destacada dentro de toda la infancia, pues le permite al niño pasar de un lenguaje simbólico subjetivo a una comunicación orientada al intercambio de ideas. La comprensión hace referencia al lenguaje que el niño entiende, el cual se desarrolla por encima de la producción o lenguaje que utiliza. Esto es, porque la comprensión solo requiere del reconocimiento, frente a…
Lunes, 07 Diciembre 2015 18:20

Trastorno del habla

Dislalias Es un trastorno de la articulación de algún o algunos fonemas, bien por ausencia o alteraciones de algunos sonidos del habla o por la sustitución de estos por otros, no muestran patologías en el sistema nervioso central, ni en órganos fonoarticuladores a nivel anatómico. Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje En estos trastornos las pautas normales de adquisición del lenguaje están alteradas desde estadios tempranos, sin…
Está aquí: Inicio Articulos Segunda Infancia